多重培养下的初中历史中学生学习品质培育

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新课改工作的推进更多的是从教学的方式上进行革新,历史教师要改变以往的硬性教学方式,让学生们能够对历史知识保持足够的学习兴趣,将历史知识与学生们的学习个性有机结合起来,注重提升学生们的学习品质,让学生们具备良好的历史学科基础,在教学的过程中,本人采用多重培养方式来培育初中学生的学习品质,并得出了相应的教学经验,在此跟各位初中历史教师分享一下,希望能够提高历史课程的教学质量,培养学生们的自主学习能力.
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