【摘 要】
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近些年来,我国高校的管理模式由传统的控制型逐渐转向服务型发展,开始注重教育的人文理念,在教学体系中应用人本化管理理念,管理的主要职能也以日常服务为主,而非传统的监督、管控等行为.和传统的控制性管理模式进行比较,服务型管理模式的理念更加具有人本主义思想,使得人的主体地位更加凸显出来,给予了人更多的发展机会.本文着重分析了人本教育模式下如何有效开展高校的管理机制,针对性地提出了一些建设性意见,并分析了高校开展人本化管理的有效方式.
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近些年来,我国高校的管理模式由传统的控制型逐渐转向服务型发展,开始注重教育的人文理念,在教学体系中应用人本化管理理念,管理的主要职能也以日常服务为主,而非传统的监督、管控等行为.和传统的控制性管理模式进行比较,服务型管理模式的理念更加具有人本主义思想,使得人的主体地位更加凸显出来,给予了人更多的发展机会.本文着重分析了人本教育模式下如何有效开展高校的管理机制,针对性地提出了一些建设性意见,并分析了高校开展人本化管理的有效方式.
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