【摘 要】
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[目的]了解临床护士情绪智力和创新行为的现状及相关性,为提高护士创新行为提供依据。[方法]采用情绪智力量表(WLEIS)和护士创新行为量表对682名临床护士进行调查。[结果]护
【机 构】
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哈尔滨医科大学护理学院（哈尔滨医科大学附属第二医院）
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[目的]了解临床护士情绪智力和创新行为的现状及相关性,为提高护士创新行为提供依据。[方法]采用情绪智力量表(WLEIS)和护士创新行为量表对682名临床护士进行调查。[结果]护士情绪智力得分为3.73分±0.62分,创新行为得分为3.25分±0.64分,均处于中等水平;情绪智力各维度与创新行为各维度得分均呈正相关(P<0.01);职务、情绪调节、情绪运用、识别他人情绪是护士创新行为的影响因素。[结论]临床护士情绪智力越高,创新行为表现越突出,护理管理者应采取措施培养护士的情绪智力,从而提高其创新行为水平。
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