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关于“学习困难”的研究，已成为教育、心理学界十分关注的问题．本文拟从以下几个方面（１）、知识结构对学习的影响；（２）、学习的认知加工水平对学习的影响。（３）、元认知技能对学习的影响，从认知结构的角度，对造成学生学习困难的心理因素进行初步的分析．
学习困难学生的认知因素分析
【摘 要】
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关于“学习困难”的研究，已成为教育、心理学界十分关注的问题．本文拟从以下几个方面（１）、知识结构对学习的影响；（２）、学习的认知加工水平对学习的影响。（３）、元认知技能对学习的影响，从认
【机 构】
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中国科学院心理研究所
【出 处】
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心理学动态
【发表日期】
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1995年04期
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