【摘 要】
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高职单招是教育部为进一步完善具有中国特色高等职业教育体系和高等教育多元化选拔机制的重大改革.随着高职院校单招比例的扩大和单招学生的特点,为学院的课程教学,特别是专业课程的课堂教学带来了新的问题和挑战.为了适应新的变化、新的形势,针对单招生的特点,作为高职院校的专业课教师就需要我们针对不同的专业课程进行相应的教学方法和手段的改革和探索,本文主要从《建筑制图与识图》和《建筑构造》两门专业课的课堂教学中进行了改革和探索.
【机 构】
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河南建筑职业技术学院 河南·郑州 450007
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高职单招是教育部为进一步完善具有中国特色高等职业教育体系和高等教育多元化选拔机制的重大改革.随着高职院校单招比例的扩大和单招学生的特点,为学院的课程教学,特别是专业课程的课堂教学带来了新的问题和挑战.为了适应新的变化、新的形势,针对单招生的特点,作为高职院校的专业课教师就需要我们针对不同的专业课程进行相应的教学方法和手段的改革和探索,本文主要从《建筑制图与识图》和《建筑构造》两门专业课的课堂教学中进行了改革和探索.
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