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双语师资水平是决定中外合作办学项目人才培养质量的关键因素之一。目前双语师资建设存在着师资数量不足、双语教学质量不高、双语教师激励机制单一等问题,严重制约了中外合作办学项目人才培养质量的提高。为解决这一问题,相关院校需要对双语师资建设进行长远规划,采取请进来与走出去相结合、加强教师日常交流、完善激励机制等措施切实有效地提高双语师资的水平。