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很多小学生在幼儿园已经学过很多语文初级知识,进入小学后感觉自己都会,所以往往丧失了学习的动力,产生了骄傲的情绪.所以,小学低年级要注意进行兴趣启发和思考引导,让孩子们以丰富多彩的方式来体验和思考语文知识.
小学语文如何抓好低年级课堂教学
【摘 要】
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很多小学生在幼儿园已经学过很多语文初级知识,进入小学后感觉自己都会,所以往往丧失了学习的动力,产生了骄傲的情绪.所以,小学低年级要注意进行兴趣启发和思考引导,让孩子们
【机 构】
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合肥师范附小三小
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2017年12期
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