如果说搏动的心是一朵永不凋谢的花，那么生命便是一个不能重复的花季。学校教育中，安全教育无疑是重中之重。是啊!少年乃春日之花，枝新叶绿，靠阳光，靠雨露，更靠师之精心呵护。然而，如果“用心”过度，则往往会事与愿违。
　　请看一名小学五年级女生的两篇日记：
　　
　　4月5日　阴
　　今天是清明节，我们盼望已久的日子终于到了。说实在的，我们并不是盼望去扫墓，而是可以借此机会出去看看花，看看草，呼吸外面的新鲜空气。整天关在校园里。闷死了。语文老师翻过来掉过去讲那几篇死课文，数学老师一遍遍布置那几道数学题。真是烦死了!，上周老师告诉我们说这周带我们去烈士陵园玩，我们多开心啊。可是今天，老师忽然宣布扫墓不去了，教室里顿时炸开了锅，大家纷纷问为什么。老师只好解释说，为了我们路上安全。我们好失望啊!每个人都在小声地埋怨老师说话不算数，可又能怎么样呢?
　　唉，为了安全，老师天天讲不许这样不许那样，就连课间跑几步也不行，怕撞着别人呗。我们每天的路线就是教室——食堂——宿舍——厕所——教室。好不容易盼来一堂体育课，老师除了做操，就是带我们去操场跑几圈。真是烦透了!
　　
　　5月2日　阴
　　昨天，我和同宿舍的两位女同学密谋外逃。其实我们只是想出去看看夜景，顺便到小夜市上买些吃的，顺便再买一朵头花什么的。趁别人睡熟，我们三人蹑手蹑脚地走出宿舍，骗过生活老师，从食堂后面的煤堆上爬上墙头，逃了出去。一切都很顺利，可回来可倒了霉，门卫和值班老师都守在那，先前两个同学跳下去被抓了个正着，我一吓，从墙头上摔了下去，小腿骨跌折了。医生说很危险，膝盖骨只伤了一点点，要是把什么“烧饼”摔坏就麻烦了。
　　但现在仍得住院治疗。连夜，班主任来了，家长来了，校长也来了，他们对我关心得不得了，问这问那，可我一点也不后悔。
　　孩子的这两篇日记，折射出小学寄宿生活普遍存在的问题——孩子的活动量太少，孩子的活动空间太小。这正严重地威胁着孩子的身心健康。同时也给我们的小学安全教育敲响了警钟：
　　“全”而“不安”的教育可怕，“安”而“不全”的教育更可怕!
　　也许我们被众多意想不到的安全事故吓破了胆，便处处小心翼翼，巴不得把孩子绑上安全带。一味地亡羊补牢，再补牢。圈是加牢了，加高了，可里面的“羊”，终日见不到阳光，听不到鸟叫，见不到风吹草动，享受不到作为孩子应该享受的童真童趣。
　　为了安全，我们剥夺了孩子的社会活动时间：为了安全，我们牺牲了孩子的自由活动空间；为了安全，我们扼杀了孩子张扬个性的机会……孩子在成长。成长就有风险。历经风雨，才能锻出坚毅果敢的品格。圈养不出千里马，笼飞不出金凤凰。压在石块下面的草芽，不会因石块的巨大而折服，石块压得越紧，芽越要生长。压到最后，芽只能是畸形地生长。
　　帮孩子排险，莫如让孩子学会避险。让孩子学会避险，莫如让孩子学会自己去排险。该面对的，一定要让孩子勇敢去面对。
　　记得扬州工人电影院附近有一处游乐场，场子不大，但很好玩，一进门便是一处大沙坑，沙坑中竟埋着一些石块，石块棱角分明，暗藏险情。我问管理人员。这不是很危险吗?有多少孩子碰破了头?他说从没发生过碰破撞伤的事故。并一语道破了设计者的意图：我们就是要让孩子明白，生活中处处有危险，特别是在快乐的时候，要随时想到，也许危险就在身边。
　　多好的设计理念!多好的安全教育方法!
　　
　　(作者单位：江苏省沭阳县南关小学)