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依据高职高专院校人才培养目标,构建了＂高职高专高等数学课程数学素质与应用能力考核系统＂,探讨了这一考核系统在评价学生学业水平中的作用。
构建适应高职教育的高等数学课程考核模式
【摘 要】
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依据高职高专院校人才培养目标,构建了＂高职高专高等数学课程数学素质与应用能力考核系统＂,探讨了这一考核系统在评价学生学业水平中的作用。
【机 构】
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承德石油高等专科学校社科与数理部
【出 处】
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承德石油高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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承德市教育研究“十一五”规划立项课题：100201,承德石油高等专科学校教研课题：1002012
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