浅谈“先行组织者”在语文教学中的应用

来源 :新课程(中旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yangjianke
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“先行组织者”是美国教育家奥苏贝尔提出的一种有意义学习的教学策略,早已为教育界所推崇。教师应充分发挥“先行组织者”在语文教学中的应用价值,让课堂充满生机。重点讨论了“先行组织者”理论在五年一贯制语文教学中的理解和应用。 “Advanced Organizer ” is a kind of meaningful learning strategy put forward by the American educator Ausubel, which has long been praised by the education circles. Teachers should give full play to the application value of “advanced organizer” in Chinese teaching and make the classroom full of vigor. This paper mainly discusses the understanding and application of “advanced organizer ” theory in Chinese teaching of five years.
其他文献
人无完人,更何况是学困生,教师在日常教学中不能总以“考试分数”来评价他们,而应发现他们的闪光点,给他们以鼓励,多方面地综合评价他们的素质。 People are not perfect, n
期刊
语文课程评价的目的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学,改善课程设计,完善教学过程,从而有效地促进学生的发展。 The purpose of language course evaluation is
恶性胸腔积液(malignant pleural effusion,MPE)是指细胞病理学证实胸腔积液中有脱落的肿瘤细胞或胸膜组织活检证实存在肿瘤细胞。MPE是由肿瘤直接侵袭胸腔或诱发炎症导致,最
实现政治课堂的高效,关键看学生合作探究的效率。如何保证学生有效的合作探究?在课堂中要让学生和老师都“动”起来,才能使课堂“活”起来,使学生在课堂上学到知识,发展能力,
目的探讨培美曲塞联合铂类化疗治疗晚期非小细胞非鳞肺癌的效果。方法选取2017年1月至2019年7月在蚌埠医学院第二附属医院治疗的晚期非小细胞非鳞肺癌患者70例,根据选取的铂
目的探讨原发性肺肉瘤样癌的CT影像征象及临床表现,提高对该疾病的认识。方法回顾性分析2011年1月至2020年9月我院15例经病理证实的原发性肺肉瘤样癌的临床资料及CT影像征象
目的建立基于支气管腔内超声(EBUS)图像的评分系统从而判别肺结节良恶性。方法回顾性纳入自2018年5月1日至2020年3月1日期间于苏北人民医院气管镜室行气管镜检查的患者资料,
1.语法教学“儿童化”。很多学生一听语法课就头疼。因此教师应该努力使自己的课堂生动化、儿童化,如开展各种形式的小竞赛、讲故事等。通过故事将语法教学渗透进去。在讲一
目的探讨正念减压疗法结合抗阻呼吸训练对慢性阻塞性肺疾病(COPD)患者心理弹性的影响。方法选择我院2017年1月至2020年1月收治的78例COPD患者作为对象,分为观察组36例和对照
单孔胸腔镜手术(uniportal video-assistedthoracoscopic surgery,UniVATS)用于胸膜剥脱术、肺叶切除术、淋巴清扫术等较大胸外手术已有10余年[1-2]。其具有切口小、恢复快、