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现代教育理论认为,教学不是以单纯地传授知识为目的,而是以全面提高人的素质为目的.教书是手段,育人是目的,即教学过程是一个育人的过程,也是一个心理辅导的过程.多年的教学实践,迫使笔者反复思考这样一个问题,都是经过入学考试成为国家级示范高中的学生.
渗透心理辅导,在化学教学中实践素质教育
【摘 要】
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现代教育理论认为,教学不是以单纯地传授知识为目的,而是以全面提高人的素质为目的.教书是手段,育人是目的,即教学过程是一个育人的过程,也是一个心理辅导的过程.多年的教学
【机 构】
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江苏省淮安市王兴镇初级中学
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2012年6期
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