【摘 要】
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目的:评估脊柱骨折护理中健康教育应用价值.方法:选取我院收治的脊柱骨折患者132例入组,以贯序法分为两组,对照组给予常规骨科护理,研究组同时给予健康教育,比较两组护理效果
【机 构】
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昆明医科大学第一附属医院 云南 昆明 650032
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目的:评估脊柱骨折护理中健康教育应用价值.方法:选取我院收治的脊柱骨折患者132例入组,以贯序法分为两组,对照组给予常规骨科护理,研究组同时给予健康教育,比较两组护理效果.结果:研究组患者的认知评分与满意度评分与对照组比较,P<0.05,存在统计学意义.结论:脊柱骨折护理中应用健康教育,可提升患者的认知水平与满意度,效果显著.
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