【摘 要】
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本文以技工教育的特殊性和技工学校教师的职业特点为研究对象,对其工作中的思想动态、专业发展、职业道德的指向性、引导渠道等进行剖析研究,分析其职业道德修养的必要性、方
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本文以技工教育的特殊性和技工学校教师的职业特点为研究对象,对其工作中的思想动态、专业发展、职业道德的指向性、引导渠道等进行剖析研究,分析其职业道德修养的必要性、方法和途径。
In this paper, the particularity of mechanic education and the vocational characteristics of teachers in technical school are taken as the research object, the ideological dynamics, professional development, the orientation of professional ethics and the guiding channels are analyzed and analyzed, and the necessity of professional ethics training is analyzed. , Methods and ways.
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学习是一个人追求境界提升和坚定理想信念的前提条件，也是一个有精神追求的人成长必须不断攀登的山路。古人曾曰：“学以立德，学以增智，学以立业。”共产党人作为工人阶级的先锋队，肩负着民族复兴的重任，必须富有精神追求，坚定理想信念，这就要求党员务须把学习作为终身任务。正如邓小平同志所强调的：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化。如果说要变质，那么思想的庸俗化就是一个危险的起点。”我们的党员同志，只有不