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数学教学也就是数学语言的教学“,而语言的学习是离不开阅读的.讲到”阅读",乍一看好像是语文和外语中的名词.其实教学实践表明,数学语言发展水平低的学生的数学理解力也差,思维转换慢,理解问题时常发生困难和错误.而数学成绩较好的学生对数学语言都有较好的理解力,能正确地理解和获取各种数学信息
小学生数学阅读能力的培养
【摘 要】
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数学教学也就是数学语言的教学“,而语言的学习是离不开阅读的.讲到”阅读",乍一看好像是语文和外语中的名词.其实教学实践表明,数学语言发展水平低的学生的数学理解力也差,
【机 构】
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大连金州新区春华小学 116100
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年33期
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