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高中数学的教学质量与导学案的编写质量息息相关,然而目前高中数学导学案的编写却存在着许多的问题,为此我们应当采取积极的措施,不断提高高中数学导学案编写的质量及其实效性.本文基于此对目前高中数学导学案编写过程中存在的主要问题进行了分析,然后在此基础上提出了增强高中数学导学案编写的实效性的相关建议和措施.