薏米本名周思亦，是南京市银城小学三年级学生。她喜欢读书，喜欢学习，尤其喜欢做奥数题，音乐美术书法样样感兴趣，一手楷书写得端庄秀丽，柔中带刚，课内外各种奖项获得了不少。
　　薏米扎着两个辫子，胖乎乎的身材，时常会开怀大笑，性格大大咧咧，风风火火，班上的男孩女孩都喜欢找她玩，也喜欢找她探讨学习。
　　面对女儿，我常常充满幸福感。对于她，我们没有特别明确的规划，只希望她不断去经历去发现，不断发现自己的力量，不断发现这个世界的美好。

爱写诗爱思考

　　薏米从小就特别喜欢读书，书刊仿佛是一盏神奇之灯，照亮着她的世界。她脑袋里经常会有一些稀奇古怪的想法，经常一边看书一边与书中的人或者动物对话；每当读到诗歌，她都会模仿创作，口述出一些稚嫩却珍贵的诗歌。当她读到诗歌《山》——你看！你看！山的背上也有一座山，是不是山妈妈背着她的儿子，想摘天上的星星呀？薏米会说——你看！你看！月的旁边还有一个月，是不是小月和小月是双胞胎啊！读《妈妈的爱》——妈妈的爱，像草原。我是小羊，怎么跑也跑不到边。妈妈的爱，像蓝天。我是小鸟，怎么飞也飞在里面。薏米会说：——妈妈的爱，像大海。我是小美人鱼，怎么游也游不到边。妈妈的爱，像珠穆朗玛峰。我是登山者，怎么爬也爬不到顶。
　　人在童年的时候才会有这些美妙的想法，薏米口述了很多这样的诗歌，我怀着惊喜及时地记录下来。
　　阅读锻炼了薏米的表达能力，也丰富了薏米的情感。有一天晚间散步，我说：“今晚怎么没有月亮？”薏米神秘地说：“快到中秋节了，月亮得回去好好地把自己吃得胖胖的，打扮一番，等中秋节再漂漂亮亮地出来！”
　　每当薏米读完书，我总要和她聊一聊，听她讲讲书中的趣事。一开始，薏米基本是复述书中的故事，后来在讲故事的过程中逐渐加上了自己的见解，读书的时候也越来越爱思考。
　　有一段时间，薏米疯狂地迷恋历史，每天都缠着跟人讨论。读二战史，她说“战死在沙场上不一定最光荣，赶紧逃走保全实力再来攻击敌人岂不是胜算更大”；读《三国演义》，她会逮着班上同学一起讨论，回家后薏米说：“好多同学都不喜欢曹操，说他奸雄，可是我喜欢。因为我觉得曹操有才能有才气，不仅聪明善战而且是文学家、书法家。好多人居然喜欢张飞！”我问：“张飞有什么不好吗？”薏米说：“张飞长得粗壮，而且只会打仗，一点情趣都没有！诸葛亮我也挺喜欢。”“曹操诸葛亮你更欣赏谁呢？”“有点难选，如果非要选一个，还是曹操吧，诸葛亮再有才气再聪明也只能做军师，不能统治天下。”
　　对于薏米的这些想法，我一般都持鼓励态度，随着年龄的增长阅读的丰富，也许以后她还会有不一样的看法，这并不重要，重要的是她一直在思考。
　　2015年，薏米在“金书签”阅读小达人评选暨CCTV“中国读书少年”推选活动中获江苏地区决赛小低组二等奖，2016年又被评为南京市鼓楼区读书之星。

过程比结果重要

　　二年级时，薏米报名参加南京市鼓楼区“金菊花”口头作文比赛，从班级、年级一路闯关，最终到了学校集训阶段。那天放学回家，薏米闷闷不乐，一问她，竟然哇地一声哭出来，说不想参加训练了。从她断断续续的话语中我明白了，她被老师批评了，她发现自己的表现不是特别好，面对众多高手，自信心开始动摇。
　　薏米的成长路上，受到的挫折教育并不多，我意识到，这恰恰是一个好机会。我开导她：“如果好好准备，把老师指出的不足一一改正，即便不能拿奖，对自己来说也提高了很多，有这么好的一个机会，为什么要放弃？再者，你是代表班级参加竞赛，如果你现在后退了，你怎么跟老师和同学们讲？”渐渐地她不哭了，说自己一定要好好准备。第二天放学后开心地告诉我，她讲得不错，现在是剩下的6名种子选手之一。
　　一轮轮PK，薏米最终被选为学校代表参加区里比赛。比赛前，她反复地说：“我要是拿不到名次多丢人啊。”每次我都回答她，最终的结果并不重要，我们已经享受了整个过程，结识了新的朋友，你已经成功了！那天早晨送考，放下包袱的小人儿一蹦一跳独自进入考场，最终取得了很不错的成绩。
　　金菊花口头作文比赛后，薏米参加了学校大队干的竞选。第一轮演讲顺利通过后，第二轮因准备不充分以几分之差惨遭淘汰。公布的那一天，薏米很沮丧。我安慰她，没关系的，知道自己的差距就有了努力的方向。第二年，再次竞选，薏米一轮轮认真准备，不敢懈怠，整个过程积极主动，最终成功竞选上了大队学习部长。
　　人生会有各种比赛，每一件事只要努力去做，享受整个过程带给我们的欢笑和眼泪，结果真的没那么重要了。

做事不轻言放弃

　　薏米上了不少兴趣班，都是从小时候一直坚持的。总觉得孩子要学一门乐器，但学钢琴还是古筝，我一直拿不定主意，我带她到琴行听小朋友的演奏，让她自己选择。薏米说：“大家都学钢琴，我就学个不一样的古筝吧。”我告诉她，自己选择了就不能轻易放弃，一定要坚持。薏米表示同意。
　　刚开始弹琴时，薏米兴趣很大，上手快进步也大，很有成就感。但一段时间后进入瓶颈期，薏米不想弹了。我看出了她的情绪变化，带着她了解古筝这门艺术，欣赏古筝名曲的意境，疏导她的抵触情绪，薏米的兴趣又浓厚起来。
　　在薏米学古筝的路上，也没有少挨批评。有一次，薏米的一首曲子没有弹熟，我有点生气，告诉她：“我不想看你弹了，你自己弹，觉得弹好了就喊我。”
　　薏米没有大叫大跳，自顾自地弹起来。一会后，房间里的小人儿喊我：“皇后陛下，可以来听了。”令人哭笑不得。
　　结束后薏米居然一边下指甲一边哼起了小曲，仔细一听，歌词是这样的：慢慢来慢慢来，总有一天会弹的！
　　晚上睡前，我问她：“今天我发火，你生气吗？”薏米说：“不生气，我要赶紧练。”“那你弹得不好难过吗？”“不难过，弹得不好再练呗，一遍不行就两遍。你不是说弹琴要慢慢来不着急吗？”
　　现在，薏米有时还是会抗拒弹琴，但是在发完牢骚后还是会坚持练琴，并主动要求报名参加暑假的8级考试。
　　小的时候，薏米很爱套着游泳圈在泳池里游泳，但带她学游泳时，一开始的学闷水就把她吓着了。第二堂游泳课那天，从一起床就哭哭啼啼哼哼唧唧，一路流泪到游泳馆。接下来的游泳课极富戏剧性。进了馆，先是一个人站在泳池边哭了半小时，怎么说也不去闷水，接着为了躲避闷水，竟然三次跑回更衣室反锁在厕所里。我把她拉出来，很认真地问她：你愿意哭哭啼啼着三节课学会闷水，还是现在跟着老师的指导一节课学会闷水？她突然笑了，这么讨厌的事情，我还是赶紧打发掉它吧。
　　最后，在老师帮助下，薏米克服恐惧，成功闷水，并且在水中学会了所有动作。学会游泳后，我趁热打铁，带着薏米天天练习，每天鼓励她游远一点。真是过了第一个难关，其它困难都迎刃而解了。
　　薏米说，她现在已经爱上了在水里自由自在的感觉，很感谢我当时的坚持。我想，她会渐渐体会到，任何克服困难的过程都是一段成长的经历，都是日后美好的回忆。
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　　编辑 刘建淑 [email protected]