谈扶贫搬迁户子女如何融入城镇孩子的学习与生活中

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2015年5月8日国务院发布的《中国制造2025》是中国政府实施制造强国战略第一个十年的行动纲领。本文通过分析新一轮工业革命下中国发布的《中国制造2025》的战略任务和重点,由新的技术需求结合高职院校制造类学生教育的特点总结新的专业能力要求,科学制定出高职院校制造类学生专业能力的发展性评价指标体系和评价标准为学生专业能力的评价与发展做参考,促进学生专业能力发展适应中国制造2025中对装备制造业的人
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