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本文结合自己的教学实践和感受,通过教师的带头实践,激发学生的实践欲望,指导学生实践,从而把科学、技术、社会三者紧密结合在一起,使学生的学习富有趣味性和主动性。
生物教学中实施STS教育理念的一些策略
【摘 要】
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本文结合自己的教学实践和感受,通过教师的带头实践,激发学生的实践欲望,指导学生实践,从而把科学、技术、社会三者紧密结合在一起,使学生的学习富有趣味性和主动性。
【机 构】
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广东省珠海市斗门区六乡初级中学
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2012年18期
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