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本文从数学发展史、数学与文艺的结合、数学与生活的结合，以及数学问题解决，来探讨文化数学的建构途径．
文化数学三题（之三）试论文化数学的建构途径
【摘 要】
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本文从数学发展史、数学与文艺的结合、数学与生活的结合，以及数学问题解决，来探讨文化数学的建构途径．
【机 构】
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广东省深圳市教育科学研究院
【出 处】
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中学数学教学
【发表日期】
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2012年3期
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