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本文在新课程教学理念指导下，结合自己的教学实践，根据教学内容，针对中学特点生设计多元化的教学目标，紧扣教学内容本质设计编写一些练习、游戏，激发学生好奇心、求知欲，引导学生主动参与作了一定的分析，并提出了体育教学过程的基本策略，从而灵活有效地提高课堂教学效率。
灵动的课堂 高效的教学
【摘 要】
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本文在新课程教学理念指导下，结合自己的教学实践，根据教学内容，针对中学特点生设计多元化的教学目标，紧扣教学内容本质设计编写一些练习、游戏，激发学生好奇心、求知欲，引导学生主
【机 构】
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宜兴市和桥镇第二中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年10期
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