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叶澜教授在谈及一节好课的标准时首先就提到了“有意义”，把课上成常态课，让课更加趋于真，更加趋于实，更加趋于有价值，而不需要做作和作秀，也许唯有这样我们才能说是构建了有效课堂或是高效课堂，让我们的数学课因为“有意义”而变得美丽。
让数学课因为“有意义”而变得美丽
【摘 要】
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叶澜教授在谈及一节好课的标准时首先就提到了“有意义”，把课上成常态课，让课更加趋于真，更加趋于实，更加趋于有价值，而不需要做作和作秀，也许唯有这样我们才能说是构建了有效课堂
【机 构】
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甘肃省白银市平川区向阳小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年26B期
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