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教学评价是课堂教学的重要组成部分,了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。在幼儿课堂教学中已占有越来越重要地位。本文结合教育实践,分析了当前幼儿园课堂教学评价的问题,提出了相应的对策。
幼儿园课堂教学评价误区及其对策
【摘 要】
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教学评价是课堂教学的重要组成部分,了解教育的适宜性、有效性、调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。在幼儿课堂教学中已占有越来越重要地位。本文
【机 构】
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江苏省昆山市花桥中心幼儿园,
【出 处】
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科技展望
【发表日期】
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2015年31期
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