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<正>听评课活动是学校基本的教研形式,高中语文听评课的一般程式是"授课者上课——听课者填写评价表——授课者谈设计思路——听课者集中评课"。事实上,在课改的背景下,不少教师理念优于实践能力,理念先行,大话多、套话多,没有自己的声音;另一方面,
浅析魏本亚教授的“复盘式”评课——以《将进酒》课堂教学为例
【摘 要】
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<正>听评课活动是学校基本的教研形式,高中语文听评课的一般程式是"授课者上课——听课者填写评价表——授课者谈设计思路——听课者集中评课"。事实上,在课改的背景下,不少
【机 构】
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青岛城阳区教体局教研室
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2012年09期
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