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学生的完成作业情况可以很好地折射出教师的教学质量和学生的学习效果,因而它是教师教学中不可忽视的一环.教师应该从小学生的学习实际出发,灵活地设计他们的课后作业,使得小学生可以通过作业巩固学到的知识,还能使其更加喜欢数学.笔者根据自己的教学经验,从具体实施的角度予以解析,希望可以为广大同仁提供借鉴.