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本文中,笔者就将以针管和U型管的组合为例,分别从基于同一套实验装置生成实验结果的物理现象解读和基于同一套实验装置生成实验结果的化学现象解读两个方面,探究初中化学实验教学中"一器多用"策略的实现,望其能够为当前从事初中化学教学的教育工作者提供一定的借鉴和启示。
论初中化学实验教学中“一器多用”策略的实现
【摘 要】
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本文中,笔者就将以针管和U型管的组合为例,分别从基于同一套实验装置生成实验结果的物理现象解读和基于同一套实验装置生成实验结果的化学现象解读两个方面,探究初中化学实验
【机 构】
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西双版纳州民族中学,
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2017年04期
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