【摘 要】
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一、问题提出 以往的优质课通常是一堂作秀的展示课,也是区域内的一次磨课展.但如今的优质课是一堂有准备的常态课,不再是单纯地作秀,而是基于平时的优质思考,将积累的数学经验加以诠释,变成一节优质的平“实”课堂.这不仅给同行带去收获与思考,更能真实了解授课者一贯的教学方式、基本专业及教学素养,是一堂带着思想又有不足的好课. 记得叶澜教授讲过“好课”的五大要求,即扎实、充实、丰实、平实、真实.而如今的
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摘要:“十八大”以来,产业结构调整优化,为国家经济转型提供了最重要的动力,也是经济发展方式转变的重要推动力。文章基于投入——产出效率视角,利用包络分析法对山东产业结构效率给予评价,设计了三个投入指标,四个产出指标。产业结构调整是资源优化配置的重要途径和手段,通过本文得出的数据,提出改进山东产业结构的建议。 关键词:产业结构;DEA;效率 一、 问题提出 全面建设和谐社会,必然需要产业结构的不
《化学使世界变得更加绚丽多彩》是人教版义务教育课程标准实验教科书《化学》(九年级上册)中的绪言内容,这是九年级化学第一课,具有化学启蒙、兴趣培养、欲望激发的作用,是一节很有意义的课。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
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摘要:针对企业集团这一普遍存在于新兴市场的经济组织,文章实证考察了企业集团构建的行业动因。研究发现,在资本密集型行业,企业集团更为普遍;对于高成长性行业,集团经营的模式被更多地采用;随着行业经营风险的增加,构建企业集团的动机增强;最后,行业的弱竞争也有助于企业集团的形成。文章的研究表明,集团经营模式的采用是对外部经营环境的一种反应,行业特征是影响企业集团构建的重要因素。 关键词:企业集团;成长性
倡导学生主动参与,学会自主学习.但,如果学生基础薄弱,学习困难,甚至厌学,就谈不上主动参与,自主学习.因此,教师要关爱学生,认真分析学生学习困难的原因.从知识、心理等多角度、全方位帮助学生,创造环境、激发兴趣,让学生变厌学为乐学,主动参与到数学学习中. 一、学习困难形成原因 1.学习态度、习惯 学生学习困难的原因很多,其中没有正确的学习态度和良好的学习习惯是原因之一.仔细分析,发现主要有几个
一、注意观察学生的言行,据此决策内容的行进方式 课堂上,教师每创设一个问题情境或提出一个问题,都要注意观察学生的表情。当教师发现学生存在较大的问题时,教师要放慢速度,搭设台阶,引导学生有效地解决问题。 【案例】 氧气的实验室制取 [发现问题]在完成实验室制取氧气的课堂教学后,我安排了以高锰酸钾为原料制取氧气的学生实验。有几组学生由于一开始所取的高锰酸钾的量比较少,在收集第二瓶时,就没有氧气
八年级物理上册(人教版)1.2节《我们怎样听见声音》知识体系可以大致归纳如下: 我们怎样 听见声音1.声音的产生:物体的振动 2.声音的传播传播形式:声波 传播条件:需要介质 传播快慢:与物质种类和温度有关 3.人耳是怎样听见声音的:介绍外耳和内 耳的结构 虽然新教材的内容体系已定,但在实际课堂教学中,经过不同教师的再加工和再创造,可谓变化万种,各有千秋。初中物理新课改已实施好几年
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金属活动性顺序是中考的热点,从正向思维考查金属活动性顺序的角度有:第一,熟记金属活动性顺序,判断金属活动性强弱;第二,置换反应(金属 酸→盐 H2)发生的条件是反应物的金属是活泼金属,酸指稀硫酸、盐酸;第三,置换反应(金属 盐→新金属 新盐)发生的条件是反应物的金属比组成盐的金属活泼(除K、Ca、Na外),盐要可溶于水。从逆向思维考查金属活动性顺序的角度有:第一,从金属活动性强弱逆推金属与O2、稀