【摘 要】
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在教学过程中恰当地使用多媒体技术可以优化教学改革,提升教学质量,但是如果忽略了教学内容和课件品质,一味地使用多媒体技术,为了用而用,反而会削弱实际的教学效果,无法达到
【机 构】
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黑龙江能源职业学院 黑龙江 双鸭山 155100
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在教学过程中恰当地使用多媒体技术可以优化教学改革,提升教学质量,但是如果忽略了教学内容和课件品质,一味地使用多媒体技术,为了用而用,反而会削弱实际的教学效果,无法达到预期的教学目标.多媒体课件从根本上属于“辅助教学工具”,它体现着教学内容、表达着教学要求、传递着教学目标,使得教学信息能够很好的传达给学生.多媒体技术在使用的过程中,要与教学要求、教学内容、教学主体等因素紧密联系起来,同时也不能忽略掉教师的教学方法和教学风格,只有这样才能使其发挥出最大程度的作用.
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