社会转型期学前教育的现代化及其指标建构

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文章在阐述当前社会转型期学前教育现代化的基础上,分析了学前教育现代化应具备的时代特征,并站在学前教育可持续发展的立场,提出借鉴国际学前教育考核指标,从教育背景、教育过程、教育效果等方面构建我国学前教育现代化指标体系。
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