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本文认为，增加中国新闻史教学的“附加值”、提高课程对学生的吸引力，是改变中国新闻史教学长期困顿的有益尝试。
如何增加中国新闻史教学的附加值
【摘 要】
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本文认为，增加中国新闻史教学的“附加值”、提高课程对学生的吸引力，是改变中国新闻史教学长期困顿的有益尝试。
【机 构】
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西南民族大学文学院
【出 处】
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新闻界
【发表日期】
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2009年6期
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