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简述了高职院校文献检索课教学引入"引导、探索、合作"方式的可行性,介绍了石家庄职业技术学院在文献检索课教学中应用"引导、探索、合作"方式的具体实践,论述了该教学实践的意义.
文献检索课中引入“引导、探索、合作”方式的实验及其意义——高等学校文献检索课教学改革创新研究
【摘 要】
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简述了高职院校文献检索课教学引入"引导、探索、合作"方式的可行性,介绍了石家庄职业技术学院在文献检索课教学中应用"引导、探索、合作"方式的具体实践,论述了该教学实践的
【机 构】
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石家庄职业技术学院图书馆,石家庄职业技术学院化工系
【出 处】
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河北科技图苑
【发表日期】
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2005年2期
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