【摘 要】
：
【正】医学教育中通过实践进行的学习,其目的是引导学生积极参与,改变教师的作用,把重点放在促进学生的主动学习,而不是单纯地向学生讲解,由师生共同设计一种有助于学生进行
论文部分内容阅读
【正】医学教育中通过实践进行的学习,其目的是引导学生积极参与,改变教师的作用,把重点放在促进学生的主动学习,而不是单纯地向学生讲解,由师生共同设计一种有助于学生进行学习的环境,发展合作的学习方式,并教会学生怎样设计新的学习环境。 临床教学中的案例是指一个至少具有一种主诉、精选病史和症状群的真实病人或模拟病人。比较复杂的案例应当有几个主诉和相应的病史;一个完整的医疗、精神、社会和家庭史;一个完整的症状记录;实验室和影象检查的结果,以及治疗计划。专科的案例可以重点只放在某一方面,例如计算用药剂量。
其他文献
目的:评价颈前入路手术治疗颈椎间盘突出症的效果.方法:对19例颈椎间盘突出症病人经颈前入路椎间盘切除加植骨融合治疗.结果:优级:感觉运动和括约肌功能恢复正常或接近正常14
在研究医师资格认可标准考试的妥当性的同时 ,研究应用的公平性、可靠性 ,成为保证医疗安全性的条件之一。现行的体制是 1 946年以来 ,以知识量的评价为基础 ,经过反复修改 ,
目的:探讨≥36周重度妊娠高血压综合征(妊高征)孕妇终止妊娠的方式.方法:以回顾性的方法对30例阴道分娩组和30例剖宫产组≥36周的重度妊高征孕妇分娩方式进行分析.结果:剖宫
【正】什么叫同伴互学 同伴互学包含两个概念:一是同伴,另一是学习。牛津辞典把同伴定义为身份、地位或其他方面同等的人,而把学习定义为通过学习、体验、观察或讲授而获得
据《中国交通报》报道,交通运输部近日下发通知,明确在“十二五”组织开展国家“公交都市”建设示范工程,2013年年底前,启动30个城市示范工程试点工作。成为“公交都市”试点
通过对糖槭树局部喷施外源信号物质茉莉酸甲酯（Me JA）,测定了在Me JA诱导下糖槭叶部的蛋白质总量、可溶性糖及游离氨基酸含量随时间变化的情况。研究结果表明：在喷施Me JA处理后
目的:了解临床护士对职业防护知识掌握的程度,增强职业安全防护的意识和能力.方法:采用问卷调查临床护士的职业防护知识和相关内容.结果:临床护士对职业防护知识知道部分有12
盐酸左西替利嗪是第二代抗组胺药盐酸西替利嗉的R-异构体,具有西替利嗪的主要药效学特征,由于其治疗用量小,又适合于儿童,因而临床应用广泛.近年来盐酸左西替利嗪治疗慢性荨