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针对教科书上酸雨危害模拟实验以及生石灰和水反应实验的不足,对这两则实验进行改进,增加实验的内涵和趣味性,使实验更贴近生活、生产实际,也更符合学生的认知特征。
实验改进二则
【摘 要】
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针对教科书上酸雨危害模拟实验以及生石灰和水反应实验的不足,对这两则实验进行改进,增加实验的内涵和趣味性,使实验更贴近生活、生产实际,也更符合学生的认知特征。
【机 构】
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江苏省无锡市水秀中学
【出 处】
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教学仪器与实验
【发表日期】
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2011年10期
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