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在新课改背景下，校园教育工作的改革在不断深入，特别是小学阶段数学课堂教学，更是关注到了教育工作的改革主要目的，就是为了培养全方面发展的人才，重点在核心素养的角度下，培养学生数学学习能力。因此本文基于数学核心素养中，小学数学教育工作的改革进行分析，希望能够利用这一教学方法，在计算能力思维能力和实践能力几个方面出发，重点对学生找到良好的教学工作开展方法，以期在提高学生自身能力的基础上，保证整个课堂的学习效果，为社会输送越来越多有用的专业型人才。