【摘 要】
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国内外人工智能在课堂教学领域的研究正在从概念、理念走向应用层面,应用层面的研究则向常态化教与学聚焦.文章在传统课堂数据分析方法和课堂大数据内涵讨论的基础上,结合AI
【机 构】
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南京信息工程大学教务处,江苏南京,210044北京中广上洋科技股份有限公司,北京,102200;
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国内外人工智能在课堂教学领域的研究正在从概念、理念走向应用层面,应用层面的研究则向常态化教与学聚焦.文章在传统课堂数据分析方法和课堂大数据内涵讨论的基础上,结合AI分析技术提出了课堂大数据分析的要素、模型和系统架构,并阐述了课堂大数据AI分析的应用路径,为教育实践者与研究者提供AI技术在常态化课堂教学应用的思路和方法.
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