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体悟式活动主要是以小学生的亲自体验与活动感悟为主，以体悟式活动来组织小学德育教学活动，更便于让小学生把握德育内容的本质与内涵，使其在实践中形成现代公民素养，真正起到规范小学生行为习惯与道德品质，提升我国国民整体素质的教育目的。本文将从体悟主题要符合学情所需、体悟方式要符合探究特征、体悟总结要做到升华主题三个角度来分析小学班主任应如何利用小学生的体悟式活动来使其形成现代公民素养。