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<正> 当代科技、教育事业的突飞猛进,要求高校的教学和科研人员在教学思想、教学方法、教学内容以及科研方法和内容上都要进行重大变革,以适应教育改革的要求。今天的大学生在校最主要的任务已不尽在于学了多少具体知识,更在于是否掌握获得知识的能力和手段。而传统的以课堂为中心的教学方式在发挥学生的创造性,培养学生的自学能力和主动获得知识的能力方面尚存在一定的局限性,这就给高校图书馆提供了发挥其教育功能的机会。我们可以从以下四个方面来重新认识和理解高校图书馆的教育职能。