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高中化学的学习要建立在初中知识的基础上,实现初高中化学知识的衔接与迁移,一直是困扰高中化学教师的一道难题。教师应从化学课程的设置特征入手,通过纵向和横向的知识比较分析,帮助学生建立新旧化学知识的联系,顺利完成新知识的学习。
高中化学课程结构的横纵向衔接探析
【摘 要】
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高中化学的学习要建立在初中知识的基础上,实现初高中化学知识的衔接与迁移,一直是困扰高中化学教师的一道难题。教师应从化学课程的设置特征入手,通过纵向和横向的知识比较
【机 构】
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江西省永丰中学;
【出 处】
：
江西教育
【发表日期】
：
2004年期
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