【摘 要】
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琵琶是我国的一种传统乐器,琵琶优美的音律和指法吸引着大批学习者;学习琵琶不仅可以掌握音乐技巧,还可以提升学生的审美能力,让学生能够通过学习琵琶促进其美学修养。但是长
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琵琶是我国的一种传统乐器,琵琶优美的音律和指法吸引着大批学习者;学习琵琶不仅可以掌握音乐技巧,还可以提升学生的审美能力,让学生能够通过学习琵琶促进其美学修养。但是长期以来,大部分高校在琵琶教学中,都更加专注于训练学生的演奏技巧,而没有注重培养学生的审美能力。这样不仅让琵琶失去了其艺术价值,还让学生缺失审美能力而阻碍其全面发展。因此,高校在进行琵琶教学的过程中,要融入对学生审美能力的培养,提升学生的音乐修养和全面发展能力。
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