【摘 要】
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小学语文是小学课堂体系中的重要构成部分之一,学好语文对小学生进行其他学科的学习具有十分重要的作用。小学语文对小学生健康乐观人格的形成也有积极的影响。因此,如何提高
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小学语文是小学课堂体系中的重要构成部分之一,学好语文对小学生进行其他学科的学习具有十分重要的作用。小学语文对小学生健康乐观人格的形成也有积极的影响。因此,如何提高小学语文教学质量成为了新课改背景下小学课程教学研究的主要问题之一。对于我国部分小学而言,小学语文教学发展具有一定的滞后性,受到传统教育教学理念的影响,部分语文教师在教学过程中仍旧过度依赖语文教材,要求学生不断重复背诵教材内容,导致学生对语文学习失去兴趣。新课改对语文教学提出了新的要求,要合理利用身边的资源,和语文教材内容结合,扬长避短,丰富小学语文课堂教学。文章对当下小学语文教学中存在的主要问题进行探讨,并提出解决措施,以供今后教学参考使用。
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