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“互联网+”作为一种的新型教育理念,已逐渐成为大学医学教育混合式教学的常见手段。本文从混合式教学的概念和特点出发,从学习对象、教学资源和评价方式等几个方面对“互联网+”背景下的医学生大学英语混合式教学的现状进行分析。
“互联网+”背景下混合式教学模式在医学生大学英语教学中的探析
【摘 要】
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“互联网+”作为一种的新型教育理念,已逐渐成为大学医学教育混合式教学的常见手段。本文从混合式教学的概念和特点出发,从学习对象、教学资源和评价方式等几个方面对“互联
【机 构】
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桂林医学院大学外语部,桂林医学院基础医学院
【出 处】
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四川生理科学杂志
【发表日期】
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2020年2期
【基金项目】
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广西教育科学“十三五”规划项目(编号:2017C393),广西高等教育本科教学改革工程项目(编号:2018JGZ130)
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