【摘 要】
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由于财会工作的严谨性和保密性、岗位容量小等原因,财会类专业学生校外实习实训存在一定难度,校内实训缺乏真实职场氛围和真账实做训练,严重影响学生职业实践能力培养,这已成
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由于财会工作的严谨性和保密性、岗位容量小等原因,财会类专业学生校外实习实训存在一定难度,校内实训缺乏真实职场氛围和真账实做训练,严重影响学生职业实践能力培养,这已成为财会类专业实践教学的瓶颈。本文从职业岗位(群)调查和职业能力分析入手,对接岗位(群)职业能力需求,构建"四位一体、三阶递进"实践教学体系,实现了实践教学的校内校外、模拟实操、内务外务、单项综合的结合,探索了一条突破财会类专业实践教学瓶颈之路,有效地培养了财会类专业学生的综合职业能力。
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