【摘 要】
：
《义务教育语文课程标准》明确要求小学高年级学生能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节。聚焦核心素养的课堂教学需要关注学段特点,关注高年级学生口头描述的质量。笔
论文部分内容阅读
《义务教育语文课程标准》明确要求小学高年级学生能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节。聚焦核心素养的课堂教学需要关注学段特点,关注高年级学生口头描述的质量。笔者依据不同文体探索与之匹配的口头描述能力提升的策略。超市法、导游法、演剧法、说书法、辩论法等,通过五种生活化、典型性的,学生乐于参与、教师便于操作的训练方法,在课堂教学中灵动有效提升学生的口头描述能力,使其乐描述、会描述、善描述。
其他文献
2017年10月1日起施行的《民法总则》第10条规定:"处理民事纠纷,应当依照法律;法律没有规定的,可以适用习惯,但是不得违背公序良俗。"这直接确认了习惯法为我国民法的法源,为
随着数字IC的规模和复杂性不断增加,数字IC设计的难度也在加大,为了更好地进行数字IC设计,业界普遍采用了自动化的设计方式,通过应用工具软件,将IC设计的效率极大地提高。主
近年来,由于国家发展速度较快,人们对自身生活质量要求越来越高,在生活质量达到一定程度的情况下,对精神需求要求不断增多。此时,广播电视节目受到广泛关注,为了满足人们的精
在广播电视事业的发展过程中,广播电视技术的维护管理工作是重点,是保障节目播出时间和播出频率的关键,是保证传输系统和控制系统稳定运行的关键,是提高节目播出质量的关键,
目的:观察布地奈德和盐酸氨溴索雾化吸入治疗毛细支气管炎的疗效。方法:将100例毛细支气管炎患儿随机分为两组,对照组50例给予抗感染、吸氧、止咳平喘等常规治疗,观察组50例
通过对各种类型变压器差动保护的动作电流的计算和对变压器差动保护躲电流互感器二次回路断线性能的分析 ,从而得出在判据充分的情况下 ,微机变压器差动保护的CT断线闭锁差动
手足口病是一种由肠道病毒,主要是柯萨奇A16和EV71病毒感染引起的传染病[1].主要经消化道、呼吸道和分泌物密切接触等传播.一年四季均可发病,以夏秋季为发病高峰期,多见于婴
<正>神经性头痛是临床上的常见病、多发病。在临床分类中,神经性头痛包括功能性头痛、紧张性头痛以及血管神经性头痛等。其原因多与长期的精神紧张或疲劳、强烈的精神刺激所
<正>【设计思路】我园大班幼儿经常帮助保育员晒毛巾和袜子。有一次,我听到幼儿边晒边议论:"你的衣架都歪了!""你的毛巾都垂到地上了。""你这样会掉下来的!""我的是平平的!"
在1127～1279年间,知识精英在文章选本编纂和文学史评述中,将北宋六家散文建构为代表宋代散文最高成就的经典系统。这一整体系统在"欧苏"、"欧曾"、"三苏"等相对微观的经典体系