【摘 要】
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家庭养育、母职形象和亲子关系是三个不可分割的概念。《中华家教》编辑部与北京师范大学教育基本理论研究院联合策划推出了"新时代家庭教育理论创新"行动系列主题。本期内容一共有四篇文章,分别从理论角度探讨了当代中国的家庭教育、亲子关系以及母职形象,并从实务角度探讨了家庭如何应对学生拒学现象。在婚姻家庭社会学和教育社会学领域里,关于家庭教养的研究,最常引用的理论当属安妮特·拉鲁的分类,即中产阶级的"协
【机 构】
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北京师范大学教育学部教育基本理论研究院
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<正>家庭养育、母职形象和亲子关系是三个不可分割的概念。《中华家教》编辑部与北京师范大学教育基本理论研究院联合策划推出了"新时代家庭教育理论创新"行动系列主题。本期内容一共有四篇文章,分别从理论角度探讨了当代中国的家庭教育、亲子关系以及母职形象,并从实务角度探讨了家庭如何应对学生拒学现象。在婚姻家庭社会学和教育社会学领域里,关于家庭教养的研究,最常引用的理论当属安妮特·拉鲁的分类,即中产阶级的"协作培养"模式和工人阶级的"自然成就成长"模式。
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