【摘 要】
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小学体育教学应致力于拓展学生身体、心理、社会适应能力等内在潜能。"拓潜教学"模式以足球教学为例,实施适当的教学方法拓展学生不同的潜能,分层教学法侧重于拓展身体潜能,
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小学体育教学应致力于拓展学生身体、心理、社会适应能力等内在潜能。"拓潜教学"模式以足球教学为例,实施适当的教学方法拓展学生不同的潜能,分层教学法侧重于拓展身体潜能,主题教学法侧重于拓展创造潜能,比赛教学法侧重于拓展社会潜能,熏陶教学法侧重于拓展艺术潜能。学生的各项内在潜能得以充分拓展,才能实现综合素养全面发展。
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