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<正>随着新课改在各地的推进,校本教研开展得如火如荼。作为校本教研成果表现形式之一的教学案例也为教师们所熟知。相对于教学研究论文,教师们似乎更容易接受教学案例,身处教学第一线的教
走出教学案例写作的误区
【摘 要】
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<正>随着新课改在各地的推进,校本教研开展得如火如荼。作为校本教研成果表现形式之一的教学案例也为教师们所熟知。相对于教学研究论文,教师们似乎更容易接受教学案例,身处
【机 构】
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湖南省冷水江市红日实验学校;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2008年02期
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