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研究性学习是提高和培养大学生综合素质的有效手段。本研究认为高校教师在开展研究性学习的过程中应具备创新的能力、"授之以渔"的能力、不断学习和良好的人际协调的能力,以及培养能力的方法和途径,为高校教师在研究性学习实施中能力的培养提供了尝试和建议。
浅谈在研究性学习中高校教师应具备的能力
【摘 要】
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研究性学习是提高和培养大学生综合素质的有效手段。本研究认为高校教师在开展研究性学习的过程中应具备创新的能力、"授之以渔"的能力、不断学习和良好的人际协调的能力,以
【机 构】
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佳木斯大学生命科学学院,佳木斯大学
【出 处】
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新课程研究：中旬
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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本文系佳木斯大学教学研究课题专项项目（编号：JYLA2012-029）、佳木斯大学百门课程建设“细胞生物学”、黑龙江省哲学社会科学规划项目（编号：16G232）的研究成果.
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