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近年来护理学科发展较快,尤其是医院整体护理深入开展,本科护生进入临床实习时的要求也随之发生了变化.原有的只重视护理技能操作的培养方式已不能满足护生培养要求,取而代之应该是对护生的综合素质培养[1].为了适应新形势、新需求和护理学科的发展及护理教育改革的需要,我院护理部在总结原有教学管理的基础上,探索了一套务实求新的护理教学管理模式,促进了临床带教质量提高.