【摘 要】
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我们的教师在数学教学过程中经常会遇到这样的情况:一个问题提出后,半天没有反应,出现一段长时间的沉默;而当教师点名让某同学作答时,该同学也不愿开口,只是支吾以对.尤其这
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我们的教师在数学教学过程中经常会遇到这样的情况:一个问题提出后,半天没有反应,出现一段长时间的沉默;而当教师点名让某同学作答时,该同学也不愿开口,只是支吾以对.尤其这种情况出现在公开课上时,会让教师因担心教学进度完不成,或课堂气氛不活跃而惊惶失措,急得满头大汗,要么自问自答下去,要么责怪学生不配合教师.实际上,在大部分的课堂讨论中,学生只有几秒钟的时间就必须对教师提出的问题作出反应其实对于学生而言并不是一件非常容易的事,因此数学课堂的提问要有原则.
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