【摘 要】
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教育责任是学校责任的根本,实现教育责任是社会公众对学校和教师的最本质期待。教师诚信是教育活动得以开展的前提,也是教师伦理品质的基础,更是作为专业机构的学校获得社会
【基金项目】
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浙江省哲学社会科学规划立项课题“基于‘身份伦理’的教师诚信文化研究”(14NDJC052YB)
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教育责任是学校责任的根本,实现教育责任是社会公众对学校和教师的最本质期待。教师诚信是教育活动得以开展的前提,也是教师伦理品质的基础,更是作为专业机构的学校获得社会认可的条件。不论是完成教育教学任务,履行客观教育责任,积极助长学生发展,履行主观教育责任,还是承担教育教学行为后果,都需要教师真实表达,需要教师作出专业承诺,需要教师践行专业承诺。只有在教师诚信的前提下,学校和教师教育责任才有可能得到真正实现。
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