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学生的质疑能力是学生全面发展重要因素之一,培养学生的质疑能力是教师的课堂教学目标之一,本文从四个方面阐述了如何在小学数学教学中培养学生进行质疑,并通过培养学生质疑来从而调动其学习主动性和积极性,使学生在创新能力和思维能力等多方面得到发展.
山重水复“疑”为路,柳暗花明“问”中来
【摘 要】
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学生的质疑能力是学生全面发展重要因素之一,培养学生的质疑能力是教师的课堂教学目标之一,本文从四个方面阐述了如何在小学数学教学中培养学生进行质疑,并通过培养学生质疑
【机 构】
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江苏省沭阳县东兴小学
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2017年12期
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